詩諾米

開學前就有一個認知

升上二年級後

就無法如同高一般生活的自由自在滴

不受課業壓力約束

實際上真的是如此

就如一頭栽進書堆中

痛苦滴無法喘氣

考試...考試還是考試

現在的生活就是如此

發下一坨拉股的講義希望學生去吸收

卻不曾給學生吸收的時間

反而怪罪學生的不認真

希望學生能擁有充足的睡眠

能以清醒的思考去面對隔天的課

卻拋下惹一堆考試

以學生的角度

總希望自己當下的努力

能反映在隔天的考試上

"熬夜"

是最後逼不得以的選擇

卻造成上課時的精神不繼的反效果

這真的很矛盾

高二

是邁向高三的中繼站

說時間距離學測很長

卻也漸漸滴邁向高三

班上的同學

相較於高一

大家的實力真的很堅強

普遍學生的共識

都是從高二開始認真學習

拋下先前的對學習的態度

努力應付未來的挑戰

我也不例外

高二的國文老師

喚起以往痛苦滴國三回憶

與國三晚自習國文老師兼導師

  教學的態度

  說話的方式

  講義的製作

  教育的資深

  測驗的模式

無一處不同

彷彿再次上演著國三的惡夢

真希望不會像先前般造成反效果...

唯一上課能引發興趣滴

恐怕就是數學惹




數學壓

           妳是我的第二生命(我命令它是女滴XDDDDD.......)

           妳是我的陽光  
 
           妳是大地中源源不絕的流水

           妳的存在感是必然滴




英文...  哀

再加把勁罷

恐怕哪一天體育課被球ㄎㄟ到惹頭

我的英文因此而開竅

要是世界的通用語是韓文就好哩...

我的神起寶貝們

恐怕要與你們告別好長一陣子

要是我們站再同一片土地

追蹤你們的行蹤恐怕就容易多惹